Olin pit\u00e4m\u00e4ss\u00e4 viime tiistaina luentoa er\u00e4\u00e4ss\u00e4 vantaalaisessa lukiossa. Luennon v\u00e4litauolla minua l\u00e4hestyi er\u00e4s opettaja, joka halusi kertoa ongelmastaan. H\u00e4nen parikymppinen poikansa oli lopettanut yliopistossa opiskelun, sill\u00e4 valittu ala ei oikein kiinnostanut. Pojalle ei my\u00f6sk\u00e4\u00e4n ollut viel\u00e4 selvinnyt, ett\u00e4 mik\u00e4 muu voisi kiinnostaa. T\u00e4ll\u00e4 hetkell\u00e4 h\u00e4n oli toimettomana, opiskelematta mit\u00e4\u00e4n, mist\u00e4 \u00e4iti oli huolissaan.<\/p>\n
J\u00e4in miettim\u00e4\u00e4n kohtaamista. ”Oman suunnan” l\u00f6yt\u00e4minen el\u00e4m\u00e4ss\u00e4 on iso juttu kelle tahansa, mutta juuri parikymppisen\u00e4, aikuisuuden kynnyksell\u00e4, se on niit\u00e4 m\u00e4\u00e4ritt\u00e4vimpi\u00e4 kysymyksi\u00e4. Mik\u00e4 ja mit\u00e4 olen, mik\u00e4 on paikkani maailmassa, mink\u00e4 j\u00e4ljen haluan j\u00e4tt\u00e4\u00e4 maailmaan?<\/p>\n
Eik\u00e4 se ole helppo kysymys kellek\u00e4\u00e4n. He, joille oma suunta on selv\u00e4, eiv\u00e4t mielest\u00e4ni usein oikein edes tajua, kuinka onnellisia he tietonsa kanssa ovat. Kun tietoa suunnasta ei ole, on se oikeasti aika uuvuttavaa ja itsetuntoa nakertavaa. Kuinka helpottaa oman suunnan l\u00f6ytymist\u00e4?<\/p>\n
Itse koen erityisen hy\u00f6dylliseksi yhden tietyn kysymystekniikan. Siit\u00e4 on ollut valtavasti iloa ainakin itselleni. En muista, mist\u00e4 olen alunperin t\u00e4m\u00e4n tekniikan oppinut, mutta se on upea. Se ratkaisee ehk\u00e4 suurimman ongelman, joka oman suunnan l\u00f6ytymisen tiell\u00e4 on.<\/p>\n
T\u00e4m\u00e4 ongelma on jumiutumisemme ammattryhm\u00e4- ja alakeskeiseen ajatteluun. Sivuty\u00f6kseni olen puhujana koulutusalalla: kerron nuorille jatko-opinnoista ja niist\u00e4 selvi\u00e4misest\u00e4. T\u00f6rm\u00e4\u00e4n l\u00e4hes p\u00e4ivitt\u00e4in siihen, ett\u00e4 nuoret yritt\u00e4v\u00e4t valita suuntaansa selaamalla erilaisia kouluoppaita ja koulujen nettisivuja. Heid\u00e4n l\u00e4hestymisens\u00e4 on n\u00e4in ollen ”mihin kouluun voisin menn\u00e4 jotta minusta voisi tulla isona jotain itse\u00e4ni kiinnostavaa?”<\/p>\n
Ja t\u00e4ss\u00e4 menn\u00e4\u00e4n mielest\u00e4ni harhaan. On nimitt\u00e4in hyvin vaikeaa valita koulunsa tiet\u00e4m\u00e4tt\u00e4, mihin kaikkiin oikean el\u00e4m\u00e4n ammatteihin se oikeastaan valmistaa. Toki esimerkkiammatteja on koulutusoppissa aina listattuna, mutta me maailmaa edes v\u00e4h\u00e4n n\u00e4hneet aikuiset unohdamme helposti, ettei n\u00e4ihin esimerkkiammatteihin saa v\u00e4ltt\u00e4m\u00e4tt\u00e4 otettua oikein kosketuspintaa, jos el\u00e4m\u00e4nkokemus ei ole viel\u00e4 n\u00e4ytt\u00e4nyt, mit\u00e4 niihin oikeasti sis\u00e4ltyy. On vaikeaa tiet\u00e4\u00e4, mit\u00e4 joku mets\u00e4talouden insin\u00f6\u00f6ri oikeastaan tekee, jos sellaista ei vaikkapa l\u00f6ydy kaveripiirist\u00e4. Ammattinimikkeet j\u00e4\u00e4v\u00e4t helposti ontoiksi ja siten ep\u00e4vieh\u00e4tt\u00e4viksi.<\/p>\n
Oppimani tekniikka tarjoaa t\u00e4h\u00e4n mielest\u00e4ni hyv\u00e4n ratkaisun.<\/p>\n
Kysymyksen ei tule olla ”mihin kouluun\/ammattiin minun tulisi menn\u00e4?”<\/strong><\/p>\n Sen tulisi olla t\u00e4m\u00e4:<\/p>\n Mit\u00e4 haluan tehd\u00e4 t\u00e4m\u00e4n maailman tai sen ihmisten eteen? Mill\u00e4 tavoin haluan parantaa maailmaa tai auttaa sen ihmisi\u00e4?<\/strong><\/p>\n Miksi t\u00e4m\u00e4 on niin paljon parempi kysymys?<\/p>\n Siksi, ett\u00e4 se j\u00e4tt\u00e4\u00e4 paljon enemm\u00e4n auki, eik\u00e4 pakota tekem\u00e4\u00e4n heti p\u00e4\u00e4t\u00f6st\u00e4. Sen lis\u00e4ksi se vetoaa meille ihmisille erityisen oleelliseen tarpeellisuuden tunteen kaipaukseen. Me haluamme palvella ja olla hy\u00f6dyksi. Ihmist\u00e4 ei ole luonnon puolesta ohjelmoitu itsekk\u00e4\u00e4ksi ja muita ajattelemattomaksi. Mik\u00e4 ikin\u00e4 onkaan se, mik\u00e4 sinua kiinnostaa tai mit\u00e4 ikin\u00e4 haluatkaan saada aikaan, on sen tekemiseen tuhansia ja tuhansia erilaisia keinoja. Esimerkiksi:<\/p>\n Min\u00e4 haluan parantaa maailmaa ja auttaa sen ihmisi\u00e4 voimaan paremmin ja saavuttamaan hienoja asioita v\u00e4hent\u00e4m\u00e4ll\u00e4 heid\u00e4n mielenterveysongelmiaan. Mielenterveyden ongelmia taas voi v\u00e4hent\u00e4\u00e4 tuhansilla ja tuhansilla eri tavoilla. Ilmeisin tapa olisi menn\u00e4 opiskelemaan psykologiksi ja alkaa psykoterapeutiksi. Tai menn\u00e4 l\u00e4\u00e4kikseen ja erikoistua psykiatriaan. Tai sitten voisin alkaa puoskariksi. Tai sitten voisin olla motivaatiopuhuja, joka voimauttaa ihmisi\u00e4. Tai voisin perustaa tukiryhm\u00e4n, jossa ihmiset opettelisivat hyv\u00e4ksym\u00e4\u00e4n itse\u00e4ns\u00e4 ja toisiansa ja siten kasvattaisivat mielens\u00e4 hyvinvointia. Tai voisin alkaa joogaopettajaksi tai personal traineriksi, ja nostaa ihmisten henkist\u00e4 hyvinvointia fyysisen hyvinvoinnin kautta. Tai voisin opiskella vaikkapa sosionomiksi ja aloittaa taideterapiaa tarjoavan yrityksen. Tai voisin alkaa maalaamaan voimauttavia kuvia. Tai voisin kouluttaa terapiael\u00e4imen ja k\u00e4yd\u00e4 vierailuilla sairaaloissa ja vanhustentaloissa. Tai tuhansia, tuhansia muita asioita.<\/p>\n Avoin kysymys, mill\u00e4 tavoin min\u00e4 haluan auttaa maailmaa ja sen ihmisi\u00e4, auttaa l\u00f6yt\u00e4m\u00e4\u00e4n el\u00e4m\u00e4n p\u00e4\u00e4aiheita, mutta ei samalla pakota rajoittavaan ”mihin kouluun menisin”-ajatteluun liian aikasin. Mik\u00e4 el\u00e4m\u00e4si p\u00e4\u00e4aihe onkaan, sen toteuttamista tukevat useat tai jopa useat kymmenet erilaiset koulut ja ammattiryhm\u00e4t, tavalla tai toisella.<\/p>\n Mit\u00e4 haluat tehd\u00e4 t\u00e4m\u00e4n maailman tai sen ihmisten eteen? Mill\u00e4 tavoin haluat parantaa maailmaa tai auttaa sen ihmisi\u00e4?<\/strong><\/p>\n Rakkaudella,<\/p>\n Jevgeni<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Olin pit\u00e4m\u00e4ss\u00e4 viime tiistaina luentoa er\u00e4\u00e4ss\u00e4 vantaalaisessa lukiossa. Luennon v\u00e4litauolla minua l\u00e4hestyi er\u00e4s opettaja, joka halusi kertoa ongelmastaan. H\u00e4nen parikymppinen poikansa oli lopettanut yliopistossa opiskelun, sill\u00e4 valittu ala ei oikein kiinnostanut. Pojalle ei my\u00f6sk\u00e4\u00e4n ollut viel\u00e4 selvinnyt, ett\u00e4 mik\u00e4 muu voisi kiinnostaa. T\u00e4ll\u00e4 hetkell\u00e4 h\u00e4n oli toimettomana, opiskelematta mit\u00e4\u00e4n, mist\u00e4 \u00e4iti oli huolissaan. J\u00e4in miettim\u00e4\u00e4n […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":19944,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[1415,23],"tags":[871,870,869],"class_list":["post-7782","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-suorituskyky","category-unelmat-ja-tavoitteet","tag-elamantehtava","tag-oman-intohimon-loytaminen","tag-suunnan-loytaminen","entry","has-media"],"yoast_head":"\n